As aprendizagens escolares estão integradas às vivências
do cotidiano, não privilegiando a transferência de conhecimento, mas promovendo
a integração dos saberes. Valorizamos no aluno o desejo da descoberta, priorizando
os aspectos cooperativos em lugar de tarefas estritamente competitivas ou individuais.
O cotidiano do Vira-Virou
é sempre dinâmico e disciplinado pela participação de todos. Aqui se aprende
a conviver numa coletividade: colocar e respeitar limites, viver e resolver conflitos
inusitados, manifestar opiniões e desejos, negociar e ouvir, enfim, aprender.
O respeito à diversidade dos alunos é parte integrante da nossa proposta.
A avaliação no Vira-Virou não é uma simples medida que define o valor de cada aluno. Além de testes, vários instrumentos são utilizados.
O aluno precisa produzir, utilizar e aplicar o conhecimento a inúmeras situações.
Essa condução do processo avaliativo permite ao aluno saber o que é esperado dele e o que precisa fazer para aprender. E garante também que o aluno passe, ao longo do tempo, a se responsabilizar por sua própria aprendizagem. São oferecidas ao longo do ano aulas de apoio quando necessário.
O trabalho com as ciências na escola é uma oportunidade de conhecer o mundo e suas representações de forma mais plural. A curiosidade é uma característica importante das crianças.
O espaço do Vira-Virou por si só propicia inúmeras descobertas. Contamos com o premiado projeto CTC! da Sangari do Brasil para uma Alfabetização Científica que busca estimular o pensamento crítico, proporcionar a construção do conhecimento por meio da investigação e o trabalho em equipe. http://www.sangari.com/
Aulas de Capoeira, estimulando o desenvolvimento saudável, e o resgate da cultura popular, fazem parte do currículo.
As aulas de educação Física, além dos módulos de iniciação esportiva e psicomotricidade, incluem atividades na piscina.
Nas aulas de artes nossos alunos experimentam
a produção e a apreciação do teatro, da música, das artes visuais, da dança,
entre outros.
A cada trimestre o foco está em uma linguagem.
No ensino fundamental o ensino do inglês tem por objetivo familiarizar as crianças com o idioma estrangeiro por meio de situações comunicativas. Conteúdos específicos de vocabulário e oralidade são trabalhados. Atividades de rotina garantem a utilização do inglês em contextos significativos e seguros para os alunos. O aprendizado se dá por meio de jogos, atividades dirigidas, encenações, leituras e tantas outras propostas que promovam a utilização do idioma.